Planificación de la Educación

Si bien no es sencillo planificar la educación de un niño/a con necesidades educativas especiales, tampoco se trata de una tarea imposible. Aun cuando los servicios de apoyo pueden variar de un estado al otro, todos los estados tienen la obligación de asistir a su hijo/a para que pueda recibir la misma educación que los demás niños de la escuela. A continuación le presentamos varios recursos que lo ayudarán a planificar la educación de su hijo/a con necesidades especiales.

Centros de Orientación y Asistencia para la Primera Infancia (ECDC, por sus siglas en inglés)

En estos centros se brinda información y asistencia por derivación a familias, cuidadores y profesionales, para que puedan atender a aquellos niños menores de cinco años de edad con un retraso ya diagnosticado o en los que se sospecha su existencia.

Planes de la Salud

Para alcanzar el éxito en el proceso educativo, algunas veces es necesario tomar en cuenta las necesidades médicas del niño/a. Su rol como padre frente a dichas necesidades es fundamental, ya que su participación dará forma al Plan de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) de su hijo/a.

La Transición a la Escuela Primaria

Puede resultar muy atemorizante para un padre enviar por primera vez a su hijo/a a la escuela luego de haber sido, hasta ese momento, la única persona a cargo de la salud y educación de dicho niño/a.

Adaptaciones para la Educación según la Sección 504

Es probable que aquellos niños con discapacidad que no necesitan educación especial sí necesiten determinadas adaptaciones en el ámbito escolar. Es a través de la Sección 504 de la Ley Federal de Rehabilitación que estos niños pueden tener acceso a la educación que merecen.

Recursos:

National Early Childhood Technical Assistance Center
www.nectac.org

US Department of Education
www.ed.gov